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女性性功能障碍发生率的流行病学资料少，报道发生率差异较大。国外报道女性性功能障碍的总发生率为26%～60%，性欲障碍和性高潮障碍居多，而90％女性高潮障碍与精神因素有关。对美国1 749名18～59岁女性志愿者的调查结果显示，43%有性功能障碍，其中22%为性欲障碍，14%为性唤起障碍。
表现，大多都为印象或比较下才可得到的结果。 智能障碍的成因分为先天和后天两种。先天的智能障碍可能是由於染色体异常；而后天的成因则可能是脑部受到损伤（例如：车祸），或是受到外在事物的刺激（例如：不客观的评价也可能导致智力障碍）[来源请求]。 根据2007年（民国96年）7月11日修正的《身心障碍。
biao xian ， da duo dou wei yin xiang huo bi jiao xia cai ke de dao de jie guo 。 zhi neng zhang ai de cheng yin fen wei xian tian he hou tian liang zhong 。 xian tian de zhi neng zhang ai ke neng shi you yu ran se ti yi chang ； er hou tian de cheng yin ze ke neng shi nao bu shou dao sun shang （ li ru ： che huo ） ， huo shi shou dao wai zai shi wu de ci ji （ li ru ： bu ke guan de ping jia ye ke neng dao zhi zhi li zhang ai ） [ lai yuan qing qiu ] 。 gen ju 2 0 0 7 nian （ min guo 9 6 nian ） 7 yue 1 1 ri xiu zheng de 《 shen xin zhang ai 。
consciousness”（意识障碍）以便操作，但本质不变。在一系列异常意识中，意识混浊的严重程度或不及谵妄。意识模糊可能会与亚综合征谵妄划上等号。 亚综合征谵妄较普通谵妄为轻，而且发作和持续时间较长，潜伏期相对稳定，运动改变同理。亚综合征谵妄的显着临床特征是注意力不集中、思维过程异常、理解异常和语言异常。谵妄的全部临床表现。
接受性-表达性混合语言障碍 (DSM-IV315.32) 是一种在沟通的理解及表达两部分皆受损的沟通障碍，其受损的程度可能由轻微到严重。 如果以魏氏成人智力量表进行评估，此类患者的临床表现可能为：在语文测验中的常识、字汇及理解测验中，获得相对较低分数(可能低于百分等级25)。 如果该患者对空间概念的理解有困难，如"上面"。
广泛性焦虑症（英语：Generalized anxiety disorder，缩写GAD）是一种常见的障碍，特征是持续的焦虑，并不在某一特定的对象或情境中焦虑。罹患此病的人常常经受不特定却持续的恐惧和忧虑，对日常中的很多事情都过度担心。它的具体表现是慢性的过度忧虑，以下症状至少有三种出现：烦躁不安、虚弱、注意力不集中、易怒、肌肉紧张、睡眠问题。。
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障碍性假声的评估和治疗通常由言语病理学家（S-LP）或耳鼻咽喉医生（ENT）进行。变声障碍性假声不是一种可能会自行消失的疾病。如果不进行治疗，患者的声音变化可能会一直持续下去。治疗方法可能包括直接语言治疗、间接语言治疗或视听反馈。 在青春期，喉部的变化通常会导致男性和女性的音调降低。平均而言，男声降。
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反社会人格障碍（英语：Antisocial personality disorder，ASPD） 是人格障碍的一种，在《精神疾病诊断与统计手册》中归类於第二轴发育障碍/人格异常类別B，必须超过18岁才能够被诊断为反社会人格。特征是长期无视或侵犯他人，常表现为道德意识或良心低落。反社会型人格障碍是公认的最难治疗的心理障碍之一。。
I型双相情感障碍主要表现为抑郁与躁狂同时发作或于短时间内迅速交替，或可同时表现出抑郁和躁狂的症状，发作至少存在两周以上。 II型双相情感障碍主要表现为抑郁和躁狂交替，但是躁狂或抑郁的发作时间较长，躁狂发作持续一周以上，抑郁发作至少持续存在两周以上，躁狂如严重至需要住院可不受此限制。 循环型情绪障碍表现。
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语言学测试并研究人类大脑神经对于语言的理解、产出和习得；计算语言学基于描写语言学和理论语言学，构建语言的计算机模型来处理自然语言，测试语言学假说；而历史语言学利用词汇和语法描述追溯个别语言的历史，并常利用比较语言学的研究方法重构语言谱系。 一般认为，正式意义上的语言。
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人格障碍症（英语：personality disorders），或人格（性格）疾患／异常／违常。是精神疾病中，对於一群特定拥有长期而僵化思想及行为病患的分类。这类疾患常可因其人格和行为的问题而导致社会功能的障碍。 人格障碍症是据美国精神医学学会所定，这类疾患的表现。
言语表达障碍是一种语言交流障碍，表现为口头及书面表达困难。这是一种特殊的言语损伤，其特点为患者的口语表达能力明显低于其心智年龄该有的正常水平，然而却有正常的语言理解力。患者可能在词汇、复杂句的表达以及单词记忆方面存在障碍，然而不一定存在发音异常。 除言语表达之外，通常一些患者还会出现记忆障碍。此种记忆障碍。
躯体变形障碍（Body dysmorphic disorder，缩写：BDD）或称体象障碍、身体臆形症（台湾）、丑形恐怖（日本），是一种精神障碍，患者过度关注自己的体像并对自身体貌缺陷进行夸张或臆想，在大多数病例中，患者的关注对象是一个或数个很小的或根本不存在的缺陷。因为这种过度关注，患者的日常生活。
情绪障碍症（mood disorder）又称情感障碍（affective disorder）、心境障碍、情感性疾患，是一群精神和行为疾患的状况，人的情绪障碍或紊乱是其主要的基本特征。在精神疾病诊断与统计手册（DSM-5）中，是对於诊断患疾的归类；在国际疾病与相关健康问题统计分类第十版ICD-10中，以情绪性（情感性）疾患（mood。
障碍（不包括由物质或药物引起的性功能障碍）。性功能障碍会对患者的性生活质量产生重大影响。 对性功能障碍的治疗而言，获取和评估患者的性史、一般健康情况及其他性问题（如有）是十分重要的。评估患者的临场焦虑感、內疚感、忧虑感及心理压力为性功能障碍管理最佳化的一部分。许多性功能障碍。
戏剧化人格障碍是人格障碍的一种，又称表演型人格障碍。患者常显得不成熟、情绪不稳，具有强烈的自我意识和个人表现欲。他们富含敏感而夸张的情感，追求感官刺激，喜欢成为被关注的中心。由于过于重视他人表面的赞同和认可，因此他们的人际关系会很肤浅。他们善于博取同情，用夸张的情感控制甚至威胁他人。过分夸张的表现。
表现，包括聆听、阅读、说话及写作方面的困难。当中较常见的有：读写障碍、数学运算障碍及语言障碍。 根据香港特殊学习障碍协会（HKASLD）的资料，患有「特殊学习障碍」的学童有以下种类： 阅读障碍（Developmental Dyslexia） 特殊语言障碍（Specific Language。
沟通障碍、社交障碍指的是任何会影响到个人有效在对话中理解、表达或应用的语言和语音与他人沟通之能力的障碍。此类的迟缓或障碍的类型可能从简单的语音取代，到无法理解或使用一个人的母语。 被涵盖或排除在沟通障碍类別下的疾病，可能会因为依循分类来源不同而异。 例如， 美国听语学会（ASHA）的定义就不同於的。
障碍，如新生儿脑损伤，黄疸，窒息，脑炎，脑血管病，中毒性脑病等等。与原发性肌张力障碍相比，这类病人症状更为复杂多样，可能伴随有偏瘫，舞蹈样动作，小脑平衡障碍，智力或情感方面的问题。CT与磁共振检查也会有一些特征性的表现。 肌张力障碍在运动障碍。
勃起功能障碍（Erectile dysfunction，缩写：ED），又称阳萎、不举或性无能，俗称举弱、软男或软茎天，为男子性功能障碍的一种，其特征在於阴茎在性行为期间无法勃起或维持勃起。勃起功能障碍可能会影响心理，因为它与自我形象有关。 约8成勃起功能障碍。
第三，当这些障碍在家族中流行时，往往会表现出不同的遗传倾向。广泛性焦虑障碍患者的一级亲属中更有可能出现广泛性焦虑障碍，而在焦虑障碍患者的一级亲属中更有可能出现惊恐障碍。 DSM-IV-TR对广泛性焦虑障碍的诊断标准 过分的担心和忧虑 忧虑难以控制。
